Entwicklungsbedingte Koordinationsstörung (DCD)

Von ungeschickt zu koordiniert.

DCD macht alltägliche Bewegung — Anziehen, Schreiben, Fangen, Velofahren — unerwartet schwer. Wir bauen Bewegungsplanung, Koordination und Kraft auf, damit Fertigkeiten zusammenfinden — und das Selbstvertrauen gleich mit.

Was es ist

DCD, einfach erklärt.

Die entwicklungsbedingte Koordinationsstörung (DCD, manchmal Dyspraxie genannt) ist eine Schwierigkeit, Bewegungen zu planen und zu koordinieren , die nicht zu Alter und Fähigkeiten eines Kindes passt. Alltägliche motorische Fertigkeiten sind schwerer zu erlernen und wirken ungeschickt oder mühsam.

Wir bauen die fehlenden motorischen Grundlagen auf: Planung, Sequenzierung, Koordination, Gleichgewicht und Kraft — durch aktives, repetitionsreiches Üben der Fertigkeiten, die zählen, messbar abgestimmt auf die Ziele jedes Kindes.

Formen, mit denen wir arbeiten

Profile, mit denen wir arbeiten.

Wir haben praktische Erfahrung mit den unten genannten Formen — und mit vielen seltenen Ausprägungen, die in keine davon genau passen. Wenn die Diagnose deines Kindes hier nicht aufgeführt ist, melde dich trotzdem: Wir arbeiten täglich mit komplexen und seltenen Fällen.

Grobmotorische Koordinationsschwierigkeiten Feinmotorik- & Schreibschwierigkeiten Schwierigkeiten der Bewegungsplanung (Praxie) Gleichgewichts- & Haltungsschwierigkeiten Bilaterale Koordination Ball- & Gerätefertigkeiten

So arbeiten wir damit

Aktive, praktische Koordinationsarbeit.

Wir bauen Planung, Sequenzierung, Koordination und Kraft durch aktives, repetitionsreiches Üben echter Fertigkeiten auf — in fokussierten Einheiten, dokumentiert, damit Fortschritte sichtbar sind.

Keine Standardvorlagen. Jeder Plan wird um das spezifische Koordinationsprofil und die Ziele eines Kindes herum aufgebaut — und angepasst, während die Fertigkeiten zusammenfinden.

DCD: Fragen & Antworten

Was DCD-Eltern uns fragen.

Wächst mein Kind aus der DCD heraus?

DCD bleibt ohne Unterstützung meist bestehen, aber gezieltes Üben baut echte, bleibende Fertigkeiten und Selbstvertrauen auf. Wir messen Fortschritte an Zielen, die deinem Kind wichtig sind.

Kannst du bei Handschrift und schulischen Fertigkeiten helfen?

Ja — wir bauen die zugrunde liegende Koordination und Planung auf, auf der Alltags- und Schulfertigkeiten beruhen, und trainieren einzelne Fertigkeiten auch direkt.

Wie lange dauert es?

Das hängt von Profil und Zielen ab. Wir setzen klare Ziele, messen zu Beginn und überprüfen die Veränderung, damit Fortschritte sichtbar sind.

Hilft die Versicherung bei der Finanzierung?

Oft, über die Krankenkasse oder die IV. Siehe Versicherung & Finanzierung — unsere Ansprechperson für Eltern hilft beim Papierkram.

Nicht ganz passend?

Passt dein Kind nicht in dieses Profil?

Wir arbeiten mit Kindern aller Art. Wenn die Erkrankung oder Diagnose deines Kindes nicht genau dem entspricht, was hier beschrieben ist, melde dich trotzdem — wir beantworten deine Fragen gerne und freuen uns auf das Gespräch mit dir.